| |
Здоровье - одно из основных условий, определяющих возможность |
| |
полноценного психического и физического развития ребёнка. Значимыми |
| |
факторами являются: система воспитания и обучения, включая физическое |
| |
воспитание, охрану психического здоровья, а также организацию медицинской |
| |
помощи. |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Коллектив МБДОУ № 137 |
| определил цель своей работы: |
| сохранение и укрепление здоровья |
| детей. |
| |
| |
| |
|
|
|
| |
Определены следующие направления работы ДОУ (схема, 125 kB, jpg): |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
- создание комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы с |
| |
детьми; |
| |
- оптимизация двигательного режима; |
| |
- оздоровительная работа с часто болеющими детьми. |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Для осуществления физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ создана |
| |
материальная база, предметно - развивающая среда |
| |
(организационно-методическое и материальное обеспечение оздоровления |
| |
детей(схема, 225 kb, jpg): |
| |
- физкультурный зал для проведения различных занятий по физической |
| |
культуре; |
| |
- бассейн, оборудованный соответственно СанПин; |
| |
- спортивная площадка с необходимым оборудованием; |
| |
- тренажёрный зал. |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Период дошкольного детства - наиболее важный в становлении двигательных |
| |
функций ребёнка, поэтому внедрена система контроля физического развития и |
| |
физической подготовленности. |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Педагоги МБДОУ широко используют разнообразные формы активного отдыха, |
| |
которые способствуют укреплению здоровья, развивают физические качества: |
| |
- спортивные праздники и |
|
|
| |
развлечения; |
| |
- посещение ФОКа; |
| |
- походы; |
| |
- экскурсии; |
| |
- проведение дней |
| |
здоровья; |
| |
- проведение каникул. |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Педагоги МБДОУ используют здоровьесберегающие технологии и нетрадиционные формы физкультурно - оздоровительной работы: |
| |
|
| |
- занятия на тренажёрах; |
|
|
| |
- занятия с элементами |
| |
фитнесса; |
| |
- занятия с элементами |
| |
гидроаэробики; |
| |
- оздоровительный бег; |
| |
- занятия из серии |
| |
"Забочусь о своём |
| |
здоровье"; |
|
|
|
|
|
|
| |
- занятия с элементами спортивных игр; |
|
|
| |
- занятия с элементами коррегирующей гимнастики. |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
